ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ: 
задачи по теме: "Мы- друзья природы"
1.	Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопереживания ко всему живому, что вас окружает. 
2.	Расширять знания детей о растениях и животных, птицах, насекомых, обитателях водоемов; 
3.	Развивать интерес к природе; 
4.	Воспитывать стремление оберегать природный мир, видеть его красоту, следовать доступным правилам поведения в природе;
5.	Формировать представления детей об основных источниках и видах опасности в природе; 
6.	Способствовать становлению устойчивого интереса к правилам и нормам безопасного поведения

Викторина по экологии «Мы – друзья природы» в подготовительной группе.

Цель:  Cистематизировать представления детей о многообразии природы.
Задачи:
-Закрепить знания детей о природе, о бережном и заботливом отношении к природе
-Выявить знания о птицах, насекомых, животных, деревьях
-Закрепить правила поведения в природе

А что такое лес, ты знаешь? Что растет в лесу? Кто живет в лесу? (Лес – это деревья, кусты, травы, ягоды, грибы, насекомые, птицы, звери)
Леса бывают разные. Вот как называется лес, где растут березы? – (березняк, березовая роща)
А где растут ели, сосны? (ельник, еловый лес, сосновый бор, сосновый лес)
Много дубов? (дубрава)
А что такое смешанный лес? (Лес, где растут сосна, береза, липа, дуб, клён, рябина, осина, ель)

Загадайте ребятам загадки
1) Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный? (Волк)
2)Рыжая кума всех провела (Лиса)
3) Он всю зиму долго спал, лапу правую сосал.
А проснулся – стал реветь.
Этот зверь лесной (медведь)
4) Хожу в пушистой шубе,
Живу в густом лесу.
В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка)

Вопросы:
– Назови животных, которые зимой впадают в спячку.(медведь, еж, барсук, лягушка, хомяк, летучие мыши, бурундук)
 - Назови птиц хищников. (орел, сокол, сова, ястреб)
– Назови перелетных птиц.
– Назови птиц, которые зимуют в нашем крае.
– Назови птиц, которые не летают? (страусы, пингвины)
 – Что птицам страшнее голод или холод? Почему?
– Какие птицы не вьют гнезда и не выводят птенцов?
– Приведи примеры живой и неживой природы.
Почему воробья так назвали? (он воровал зерна и люди бегали за ним и кричали: вора бей!)
:- А почему сороку назвали сорокой? (на ней белое оперение, похожее на сорочку)

Игра «Закончи предложение и покажи движение»
Хитрая, как ….
Быстрый, как…
Голодный, как…
Неуклюжий, как…

Игра «Отгадай и назови»
(Кто) забрался под листья.
(Кто) залез в берлогу.
(Кто) юркнул в дупло.
(Кто) укрылся под кустом.
(Кто) шмыгнул в логово.
(Кто) спряталась в нору.

«Загадки- задачки»
- у животных две пары ног, две правые ноги, две левые ноги, две сзади и две спереди. Сколько ног всего? (4)
- наступил долгожданный январь, и зацвела одинокая дикая яблонька, а потом еще три липы. Сколько зацвело деревьев? (в январе деревья не цветут)
- кто про себя может сказать такое : «живу в норе, там сплю, отдыхаю, затем охотиться начинаю. ищу мышку полевую. Хочу зайца поймать, да мне его не догнать? »(лиса)
- про кого говорят так : «зимой я крепко сплю, зарывшись в теплую нору. Готовлю с осени запас, грибы и ягоды припас. Трудился я, не ленился. Нам с медведем одна зимой забота – крепко спать, да весну ждать? » (еж)

«Узнай по описанию»
1. Срежешь гриб, и вскоре увидишь – ножка его сразу потемнела. А у этого не темнеет никогда, даже когда высушишь его. Как называется этот гриб? (белый). 
2. Живут эти грибы на дереве или пнях. Живут большими компаниями. Иногда с одного дерева или пня можно собрать целое лукошко. Что за гриб? (опенок) 
3. Красивый гриб, яркий, а есть его нельзя, но и уничтожать нельзя. Он лечит некоторых животных, а для человека – ядовитый гриб. Что это за гриб? (мухомор).
4.Эти грибы из-за своего цвета названы в честь хитрого лесного животного. (лисички)

Физкультминутка «Звериная зарядка» 
Мы идем во лесок,
Будь внимателен, дружок. (Ходьба.)
Впереди ручеек,
Перейти – вот мосток. (На носочках.)
Пробирайся осторожно –
Промочить здесь ноги можно. (Высоко поднять ноги.)
Ты попрыгай ка немножко
По извилистой дорожке. (Прыжки.)
Как услышишь в небе гром,
Спрячься вон под тем под кустом. (Приседание.)
Будем медленно идти –
Дождь настигнет нас в пути. (Легкий бег.)
Мы пришли с тобой, дружок,
Во дремучий во лесок. (Ходьба.)

 блиц-опрос:
– Кто на себе дом носит? (Улитка)
– Не птичка, а с крыльями. (Бабочка)
– Кто шляпу носит, а здороваться не умеет? (гриб)
– Чем отличаются хищные птицы от других пернатых? (Очень зоркие глаза, клюв крючком, острые когти)
– Для чего на водоёмах зимой делают проруби. (Рыбам не хватает воздуха, чтобы дышать)
– У какого зверя глаза одновременно видят спереди, сбоку и даже сзади? (У зайца)
– Какую птицу называют “лесным доктором? (Дятла).
– Какое животное называют “кораблём пустыни”
– Без чего не сможет расти растение? (свет, вода, тепло).
- - Какие звери летают? – летучие мыши.
- Что такое «Красная книга»? (В книге указаны исчезающие виды растений, животных и причины исчезновения.)
- Почему листву нельзя сжигать? (Ухудшают условия существования деревьев и кустарников. Листва – это дом для насекомых. Ущерб здоровью жителей.)
- Что такое загрязнение? (Это вредные вещества, которые накапливаются в воздухе)
- Что происходит с лесами на нашей планете? (Исчезают.)

Игра " Чем был и Кем стал"
Икринка – малёк –....( рыба).
Икринка – головастик –.....( лягушка).
Семечко – росток –....( растение) (одуванчик).
Жёлудь – росток – ....(дуб.)

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ПРИРОДЕ

 Что нельзя делать в лесу?
Не лови красивых насекомых.
Не рви паутину и не уничтожай пауков, они полезны
Не сбивай ногами несъедобные грибы, они нужны лесу
Не жги костры
Не рви цветы
Не руби деревья
Не ломай ветки
Нельзя брать с собой домой лесных жителей.